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    ÀÓöÀϱ³¼ö

    02-708-7801

    chlim@snu.ac.kr

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¼­¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø ±³À°Çаú (±³À°ÇÐ ¼®»ç)
¹Ì±¹ Àεð¾Ö³ª ´ëÇб³ ´ëÇпø (Indiana University, Bloomington, IN)
±³¼öüÁ¦°øÇаú (Dept. of Instructional Systems Technology)
öÇйڻç (±³À°°øÇÐ Àü°ø) (Ph. D in Educational Technology)

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    Çö) Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ ºÎȸÀå
    Àü) ¼­¿ï´ë, ¼­¿ï¿©´ë, ¼¼Á¾´ë, ÀÌÈ­¿©´ë, ÀüºÏ´ë, ÇѾç´ë µî ½Ã°£°­»ç
    Àü) LGÈ­ÇÐ ÀÎÀç°³¹ßÆÀ / ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß´ã´ç
    Àü) Çѱ¹Àλç°ü¸® Çùȸ ¿¬¼öºÎÀå ±³·ùȸ ÄÚµð³×ÀÌÅÍ
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    Àü) Çѱ¹±â¾÷±³À°ÇÐȸ ȸÀå
    Àü) ¼þ½Ç´ëÇб³ Àι®´ëÇÐ Æò»ý±³À°Çаú ±³¼ö(±³À°°øÇÐ/±â¾÷±³À° Àü°ø)
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    - ¿Â¶óÀÎ Åä·Ð À¯Çü¿¡ µû¸¥ Åä·Ð ¸Þ½ÃÁö¿Í »óÈ£ÀÛ¿ë ºÐ¼®¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸, ±³À°°øÇבּ¸. 2008.
    - ´ÜÀ§Çб³ ±³À°Á¤º¸È­ ¼º°úºÐ¼®À» À§ÇÑ ÀÚ°¡Áø´ÜÁöÇ¥ °³¹ß ¿¬±¸. ¾Æ½Ã¾Æ±³À°¿¬±¸. 2008.
    - ±¹³» ´ë±â¾÷ÀÇ ÀÎÀûÀÚ¿ø°³¹ßÀ» À§ÇÑ ±³À°Ã¼°èÀÇ Æ¯¼º°ú Á¤Ã¥Àû ½Ã»çÁ¡¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸. ±â¾÷±³À°¿¬±¸. 2008.
    - The current status and future propects of corporate e-learning in korea. 2007.
    - The international Review of research in open and distance learning.International Review of Research in Open and Distance Learning
    - ÀýÂ÷Àû ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ¼³°è¿ø¸®¿¡ °üÇÑ Çü¼º¿¬±¸.Çѱ¹±³À°Á¤º¸¹Ìµð¾îÇÐȸ. 2007.
    - ¿Â¶óÀÎ Åä·Ð È°¼ºÈ­¸¦ À§ÇÑ Áý´Ü ±¸¼º ¹æ½Ä¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ. 2007.
    - ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀ» À§ÇÑ °£Æí ±³¼öüÁ¦¼³°è ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ °³¹ß ¿¬±¸.Çѱ¹±â¾÷±³À°ÇÐȸ. 2007.
    - ±â¾÷±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀ» À§ÇÑ »ç¿ëÀÚ Áß½ÉÀÇ ·¡Çǵå ÇÁ·ÎÅäŸÀÔ.Çѱ¹±â¾÷±³À°ÇÐȸ. 2006.
    - Á¤º¸Åë½Å±â¼úÀÇ ±³À°Àû È°µ¿À» À§ÇÑ ¿¹ºñ±³»ç Áغñ ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ. 2006.
    - Æò»ýÇнÀÀ» À§ÇÑ ÀÌ·¯´×ÀÇ ÇöÇ×°ú Àü¸Á¿¡ ´ëÇÑ ºÐ¼® ¹× Á¤Ã¥Àû ½Ã»çÁ¡.Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ. 2005.
    - À¥±â¹Ý ¼ö¾÷ °³¹ßÀ» À§ÇÑ Àμ⹰ ±â¹ÝÀÇ ·¡Çǵå ÇÁ·ÎÅäŸÀÔ °³¹ß ¹æ¹ý·Ð¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ. 2005.
    - ÀÚ±âÁ¶ÀýÇнÀÀ» Áö¿øÇÏ´Â ±â¾÷ÀÇ ÀÌ·¯´× ÇнÀ°ü¸®Ã¼Á¦ÀÇ °³¹ß°ú È¿°ú¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ. 2005.
    - »ç¿ëÀÚÁ߽ɼ³°è ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ °³¹ß ¿¬±¸: À¥ ±â¹Ý ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀÀ» Áß½ÉÀ¸·Î.Çѱ¹±³À°ÇÐȸ. 2005.
    - Æò»ý±³À°ÀÇ ¿ä±¸¿Í »çÀ̹ö ´ëÇÐÀÇ ´ëÀÀ ¹æ½Ä Ž»ö. ¿ø°Ý±³À°¿¬±¸. 2003.
    - ¿ø°Ý±³À° ÀÌ·ÐÀÇ À¥ ±â¹Ý ±³À° ¼³°è¿¡ ´ëÇÑ ½Ã»çÁ¡ Á¾ÇÕÈ­¸¦ À§ÇÑ °³³äÀû ƲÀÇ Å½»ö. ±³À°°øÇבּ¸. 20(2), 133-167. 2004.
    - À¥±â¹Ý ÀÚ±â Á¶Àý ÇнÀ ȯ°æÀ» À§ÇÑ ¼³°è ¹× ¿î¿µ Àü·«ÀÌ ÀÚ±â Á¶Àý ÇнÀ ¼öÁØ ¹× Çо÷ ¼ºÃëµµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú. ±³À°°øÇבּ¸. 17(3), 53-83. 2002.
    - À¥ ±â¹Ý ÀÚ±â Á¶Àý ÇнÀ ȯ°æÀ» À§ÇÑ ¼³°è Àü·«ÀÇ Æ¯¼º°ú È¿°ú. ±³À°°øÇבּ¸, 17(3), 53-83. 2001.
    - Á¦½Ã¿ë ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾îÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀû È°¿ëÀ» À§ÇÑ ±³¼ö¼³°è Àü·«ÀÇ Çü¼ºÀû ¿¬±¸. ±³À°Á¤º¸¹æ¼Û¿¬±¸, 7(1), 29-57. 2001.
    - ´ëÇÐÀÇ »çÀ̹ö °­Á °³¹ßÀ» À§ÇÑ »çÅ Á᫐ ±³¼ö¼³°è Àü·«ÀÇ È¿°ú¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸.: ±³À°°øÇבּ¸, 16(4), 155-174. 2000.
    - Æò»ý±³À°À» À§ÇÑ À¥ ±â¹Ý ÇнÀ¿¡¼­ »óÈ£ÀÛ¿ë À¯Çü¿¡ µû¸¥ È¿°ú ºÐ¼®. ±³À°°øÇבּ¸, 16(1), 223-246. 2000.
    - ¼ö¾÷Áöµµ¾È ¼³°èÀÇ ÀÇÀÇ: ±³À°°øÇÐÀû °üÁ¡. ÇÔ²²ÇÏ´Â ¿µ¾î ±³À° (Ⱓȣ). 22-31.Àü±¹¿µ¾î±³»ç. 1999.
    - 21¼¼±â¿Í Çѱ¹ ±³À°: ±³À°°øÇÐÀû °üÁ¡. ¼­¿ï±³À° ¿©¸§È£, ¼­¿ïƯº°½Ã±³À°°úÇבּ¸¿ø. 100-105. 1999.
    - âÀÇÀû »ç°íÀÇ Çâ»óÀ» À§ÇÏ¿© ÄÄÇ»ÅÍ ¸Å°³ Åë½ÅÀ» È°¿ëÇÏ´Â ±³¼öÇнÀȯ°æ ¼³°è ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸. ±³À°ÇÐ ¿¬±¸, 37(2), 271-301. 1999.
    - »óÈ£ÀÛ¿ëÀû À¥±â¹Ý¼ö¾÷ ¼³°è¸¦ À§ÇÑ Á¾ÇÕÀû ¸ðÇüÀÇ Å½»ö. ±³À°°øÇבּ¸. 15(1),3-24. 1999.
    - ¹®Á¦ÇØ°á½Ã³ª¸®¿À(PSS) ±³¼öÇнÀȯ°æ ¼³°è ¸ðÇüÀÇ °³¹ß°ú Àû¿ë. ±â¾÷±³À°¿¬±¸, 1(1), 3-26. 1998.
    - ¹®Á¦ÇØ°á½Ã³ª¸®¿À ±³¼öÇнÀȯ°æ ¼³°è ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ Çü¼ºÀû ¿¬±¸. ±³À°°øÇבּ¸, 14(2), 137-165. 1998.
    - Problem-Solving Scenario ±³¼öÇнÀ ȯ°æ ¼³°è ¸ðÇüÀÇ Æ¯Á¤¼º°ú °¡´É¼º. ±³À°°øÇבּ¸, 13(1). 1997.
    - °³³äÀû ÀÌÇظ¦ À§ÇÑ ¼ö¾÷ÀÌ·ÐÀÇ Çü¼ºÀû ¿¬±¸. ±³À°°øÇבּ¸, 10±Ç 1È£. 1994.
    - ±³¼ö¼³°èÀÌ·ÐÀ» À§ÇÑ ´ë¾ÈÀû ¿¬±¸¹æ¹ý·ÐÀÇ Å½»ö. ±³À°Çבּ¸, Á¦ 33±Ç 3È£, Çѱ¹±³À°ÇÐȸ. 1995.
    - »óÈ£ÀÛ¿ë ºñµð¿ÀÀÇ »õ·Î¿î ±³À°Àû °¡´É¼º:±³½Ç ¼ö¾÷ °üÂûÈƷÿ¡¼­ÀÇ È°¿ë. ±³À°°øÇבּ¸, 11±Ç 2È£. 1995.
    - ±³¼ö°øÇÐÀû ±³¼ö¼³°èÀÌ·ÐÀÇ Æ¯¼º°ú °¡´É¼º. ±³À°°øÇבּ¸, 12±Ç 1È£. 1996.
    - ¼öÇà ¹®Á¦ ºÐ¼®¿¡ ´ëÇÑ ±³À°°øÇÐÀû Á¢±Ù. ±³À°Çבּ¸, 35±Ç 1È£. 1997.
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    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2007). ±³À°¹æ¹ýÀÇ ±³À°°øÇÐÀû ÀÌÇØ . ¼­¿ï : ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2006). ¹Ì·¡¸¦ »ý°¢ÇÏ´Â ÀÌ·¯´× ÄÁÅÙÃ÷ ¼³°è, ¼­¿ï : ¼­Çö»ç
    - ÀÓöÀÏ, ±Ç¼ºÈ£ (2006). ±³À°°øÇבּ¸ÀÇ µ¿Çâ -ȸ°í¿ÍÀü¸Á- , ¼­¿ï : ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2005)(¿ª). ±³¼ö¼³°è À̷аú ¸ðÇü , ¼­¿ï : ¾ÆÄ«µ¥¹ÌÇÁ·¹½º.
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2003). ±³À°¹æ¹ýÀÇ ±³À°°øÇÐÀû ÀÌÇØ . ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2003). ±â¾÷±³À°·Ð . ¼­¿ï : ÇÐÁö»ç
    - ÀÓöÀÏ (2003). ¿ø°Ý±³À°°ú »çÀ̹ö±³À° È°¿ëÀÇ ÀÌÇØ . ¼­¿ï : ±³À°°úÇлç
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (2001). ±³À°°øÇРŽ±¸ÀÇ »õÁöÆò. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç
    - ÀÓöÀÏ (2000). ±³¼ö¼³°èÀÌ·Ð. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç
    - ÀÓöÀÏ ¿Ü (1999). chr(34)±³À°¹æ¹ýÀÇ ±³À°°øÇÐÀû ÀÌÇØchr(34). ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç
    - ÀÓöÀÏ (1999). chr(34)À¥±â¹Ý ±³À°ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë ¼³°è. ³ªÀÏÁÖ(Æí). À¥±â¹Ý ±³À°. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ (1997). Problem-Solving Scenario ±³¼öÇнÀȯ°æ ¼³°è ¸ðÇüÀÇ Æ¯Á¤¼º°ú °¡´É¼º. ¹Ú¼ºÀÍ ¿Ü (Æí). ±³À°°øÇÐ ¿¬±¸ÀÇ ÃÖ±Ù µ¿Çâ. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ (1997). ±¸¼ºÁÖÀÇÀû ±â¾÷±³À° ȯ°æ. ±è¿µ¼ö, °­¸íȸ, Á¤Àç»ï (Æí). 21¼¼±â¸¦ ÇâÇÑ ±³À°°øÇÐÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç
    - ÀÓöÀÏ (1998). ±³¼ö¼³°èÀÌ·Ð °³¼±À» À§ÇÑ Çü¼ºÀû ¿¬±¸¹æ¹ý·ÐÀÇ Å½»ö. ¹Ú¼ºÀÍ ¿Ü (Æí). ±³À°°øÇÐÀÇ ÀÌ·Ð, Àû¿ë, ³íÀï. ¼­¿ï: ±³À°°úÇлç.
    - ÀÓöÀÏ, ÃÖÁ¤ÀÓ (1999)(¿ª). È¿°úÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅë±â¼ú. ¼­¿ï: Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǺϽº.
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